Но тролль - персонаж брутальный, он понимает все буквально (с)
Наткнулась, значит, в дайрибесте на дискуссию по поводу тупых детей и некомпетентных учителей, которые сами виноваты, и решила написать про своих студентов.
Мои студенты - лапочки.
Оттачивала свои преподавательские навыки я в Екатеринбургском политехникуме, на студентах специальности "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем". Вела я БД у второго курса, архитектуру ЭВМ, ОС и программное обеспечение компьютерных сетей - у первого. Первый курс я любила больше, потому что сознание у них было незамутненное, а еще, наверное, потому, что читала у них больше дисциплин, а значит, больше с ними общалась. Второй курс в итоге я тоже полюбила, и даже взяла себе дипломников, которые успешно защитились и выпустились во взрослую жизнь.
А первый - до сих пор люблю. Таких старательных, способных, на лету схватывающих, любознательных и замечательных во всех смыслах студентов я с тех пор и не видела даже. Удивительно только вот что. Остальные педагоги считали студентов этих посредственными, а некоторые даже называли тупыми. Отдача была соответствующая - оценки стремились к минимуму, пары прогуливались, преподаватели получали в ответ на свои вопросы хамство или игнор. Потому что всем известное "как аукнется - так и откликнется" работает всегда. Наверное, поэтому я уверена, что если изначально не считать своих студентов тупыми, но они таковыми никогда не будут.
Сейчас я веду программирование у студентов-асушников второго курса и технологии программирования - у четвертого. А еще у меня есть ЦАСТ (АСУ, но второе высшее - взрослые дядечки и тетечки) и ЦЭМ (экономисты-менеджеры, второе высшее, вела у них информатику).
И они все такие классные. ЦЭМ, которые не хотели уходить домой пораньше и говорили: "а давайте еще позанимаемся", асушники, с которыми мы можем практически по-свойски трепаться на практиках, ЦАСТ, в котором есть и начальники ИТ-отделов, и директора предприятий - мне бы у них самой поучиться, а они сидят на лекциях, слушают, не отвлекаются.
А еще я летом веду комп.практики у студентов-экономистов. Так они тоже классные, творческие, активные, интересующиеся. Мы с ними сайты обычно делаем, так столько интересных работ получается - с ума сойти можно.
Может, мне одной так повезло, а может, дело все-таки в отношении. Даже и не знаю.
